CORSO PER IMPRENDITORE AGRICOLO PROFESSIONALE "IAP"

 Didattica del Corso

 

DATA

lezioni

DIDATTICA

N.          ore

Orario

Moduli

Docenti

   

5

 

1

competenze relazionali

 
   

5

 

2

sicurezza sul lavoro

 
   

10

 

3

informatica

 
   

10

 

4

la qualità dei prodotti agroalimentari,

ambiente e energia

 
   

10

 

5

Marketing e organizzazione aziendale

 
   

10

 

6

le politiche a sostegno dell'agricoltura

 
   

5

 

7

lingua inglese

 
   

25

 

8

agronomia generale

 
   

20

 

9

agricoltura sostenibile

 
   

10

 

10

gestione e salvaguardia delle risorse

naturali

 
   

40

 

11

stage aziendale

 
             
             
             

Personale docente coinvolto nelle attività formative

I docenti sono professionisti con specifiche conoscenze e consolidata esperienza pratica , esperti nelle discipline di formazione provenienti dal mondo accademico e della scuola.

Si tratta di persone con larga esperienza nella didattica, nell’applicazione di metodologie formative di tipo

relazionale, nella comunicazione e nella gestione di gruppi.

Strumenti di verifica degli apprendimenti

Tipologie di prove intermedie e finali previste:

Il percorso formativo prevede le seguenti fasi di valutazione:

- Valutazione ex-ante durante la fase di avvio: verifica delle aspettative dell’utenza ; verifica della coerenza

tra gli strumenti di progetto formativo e le risorse prescelte. Questa fase consente di  predisporre le attività didattiche in modo che risultino efficaci e coerenti con il programma.

- Valutazione in itinere: Lo scopo di questa operazione monitoraggio sarà stabilire il livello individuale e medio dell'acquisizione delle competenze disciplinari per ciascuno dei moduli didattici erogali durante la parte di formazione in aula del progetto. La misurazione di tale acquisizione è il più importante  processo di monitoraggio didattico ed ha lo scopo di:

1)Fornire notizie ai docenti ed alla direzione del corso sul rendimento dei singoli partecipanti nei singoli Moduli permettendo una retroazione compensativa nella didattica

2) Fornire alla direzione del corso e al soggetto attuatore notizie sulla qualità della didattica in generale e dei docenti reclutati in particolare

3) Fornire diti di efficacia per il monitoraggio della relativa fase corsuale

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